Curso Online Experto en Atención Temprana y Psicomotricidad (370 horas)
159,20€
Con descuento
Sin descuento
El CIFV Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleopublica convocatoria del Curso Online Profesional, Especializado, Certificado y Acreditado: Experto en Atención Temprana y Psicomotricidad (370 horas).
Incluye: Orientación laboral para la búsqueda de empleo y mejora de la empleabilidad en este ámbito profesional + Bolsa de Empleo (opcional).
Certificado y Acreditado por el CIFV Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo. Centro de Formación inscrito en el Registro Estatal (España) de Entidades de Formación. Modalidad de Teleformación [Código Nº. de Registro: 8000002031].
Acreditado por el Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León.
Duración: 370 horas.
Comienzo: Realizado el pago de la matrícula se le asignará de manera automática una de las plazas y en un plazo máximo de 24 horas recibirá sus credenciales personales de acceso al curso a través de correo electrónico.
Tendrá acceso a la formación durante 5 meses, podrá finalizarla antes. A su ritmo.
Incluye:
Contenidos actualizados y de calidad.
Profesorado en activo Experto en la material.
Casos prácticos reales.
Recursos Multimedia Educativos.
Orientación laboral personalizada.
Inclusión en Bolsa de Empleo (opcional).
Para realizar el presente curso hay que cumplir uno de los siguientes requisitos mínimos:
Titulo Universitario o cursar últimos cursos.
CFGM.
CFGS.
FP2 o cursar últimos cursos.
MATRÍCULA
Matrícula con descuento: 159,2€. Aplicado dto. del 20%.
Si pertenece a alguno de los siguientes colectivos el coste del curso es de 159,2€:
Alumnado yex-alumnado del Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo.
Autónomos/as.
Colegiados/as del Colegio Oficial de Trabajo Social de Badajoz.
Desempleadas/os.
Colegiados/as delColegio Oficial de Doctores/as y Licenciados/as en Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León.
Colegiados/as del Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Extremadura.
Para proceder a la matricula con descuento clickee en la opción: Matrícula con descuento y a continuación en Matricularme. Dispone de la posibilidad de realizar el pago de la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal, para ello, solo tiene que seleccionar PayPal como método de pago al matricularse.
Si no pertenece a alguno de los colectivos indicados para matricularse en el curso clickee en la opción: Matrícula sin descuento y a continuación en Matricularme. En la matrícula sin descuento también dispone de la posibilidad de pagar la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal.
Pago 100% Seguro con Protocolo de Seguridad SSL.
Realizado el pago de la matrícula se le asignará automáticamente su plaza, recuerde a continuación enviar a info@cifv.es copia de su DNI, si se ha acogido a la matrícula con descuento recuerde adjuntar a dicho correo electrónico copia de documento que acredite el dto. aplicado, por ejemplo, si es desempleado/a copia de su tarjeta de desempleo, a continuación en un plazo máximo de 24 horas recibirá sus credenciales personales de acceso a través de correo electrónico.
Pregunta frecuente: ¿El coste del curso es solo el pago único indicado o hay un coste más adicional?: Es solo el pago único indicado.
OBJETIVOS DEL CURSO
Dotar al alumnado de los conocimientos, habilidades y competencias profesionales necesarias para el diseño y desarrollo de acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras que faciliten el desarrollo infantil en todas sus áreas evolutivas.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
MÓDULO 1. ATENCIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA
Conceptualización de la Atención Temprana
Atención Temprana: Principios de actuación
Niveles relacionales de los programas y los servicios en Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
Neurología Infantil y Atención Temprana
Psicología y desarrollo humano
Instituciones educativas y desarrollo infantil en Atención Temprana
Líneas de investigación en Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
Características de los servicios CDIAT
Servicios de Prevención Sanitaria en Atención Temprana
Los Servicios Sociales en Atención Temprana
Educación Infantil y Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REGULACIÓN NORMATIVA DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
Referentes Internacionales en Atención Temprana
Legislación Española en Atención Temprana
Marco normativo Autonómico en Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTÁNDARES DE CALIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA
¿Qué es Calidad?
Servicios de Calidad en Atención Temprana
Estándares de calidad en el servicio de Atención Temprana
Características de los programas de Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ETAPAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO (0-6 AÑOS)
El desarrollo infantil en la etapa de 0-15 meses
El desarrollo infantil en la etapa de 1-3 años
El desarrollo infantil en la etapa de 3-6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO (0-6 AÑOS)
El desarrollo cognitivo infantil en la etapa de 0-15 meses
El desarrollo cognitivo infantil en la etapa de 1-3 años
El desarrollo cognitivo infantil en la etapa de 3-6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN (0-6 AÑOS)
Comunicación y lenguaje: Conceptualización
Desarrollo comunicativo en la etapa de 0-15 meses
Desarrollo comunicativo en la etapa de 1-3 años
Desarrollo comunicativo en la etapa de 3-6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA ETAPA INFANTIL (0-6 AÑOS)
El desarrollo social en la etapa de 0-15 meses
El desarrollo social en la etapa de 1-3 años
El desarrollo social en la etapa de 3-6 años
MÓDULO 2. EVALUACIÓN Y PRUEBAS DIAGNÓSTICAS EN ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
Proceso de evaluación en Atención Temprana
Técnicas de evaluación infantil aplicadas a la Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA
Justificación de la organización diagnóstica para la Atención Temprana
Objetivos de la organización diagnóstica
Características de la organización diagnóstica
Escalas diagnósticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN Y EL DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA
Pruebas de evaluación infantil generales de desarrollo
Pruebas de evaluación para la comunicación y el lenguaje
Pruebas de evaluación del desarrollo motor
Pruebas de valoración de aspectos relacionales con la familia y el entorno
Pruebas específicas para la evaluación y el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista
Pruebas para evaluar la Atención, Hiperactividad e Impulsividad
Pruebas para evaluar Trastornos en el Aprendizaje.
MÓDULO 3. ATENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS EN EL DESARROLLO SENSORIAL
Deficiencia auditiva
Deficiencia visual
Trastornos de la Percepción: Bases neurológicas de las agnosias
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Discapacidad Intelectual
Retraso Global del Desarrollo
Discapacidad Intelectual No Especificada
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
Trastorno del Espectro Autista en Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE
Trastorno Específico del Aprendizaje en Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Otro Trastorno Específico por Déficit de Atención con Hiperactividad
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Especificado
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS MOTORES
Trastorno del desarrollo de la Coordinación
Trastorno de movimientos estereptipados
Trastorno de TICS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
Trastorno del Lenguaje
Trastorno del habla
Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)
Trastorno de la comunicación social (Pragmática)
Trastorno de la comunicación no especificado
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EN ALTAS CAPACIDADES
Altas Capacidades, Superdotación y Talento
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN OTROS TRASTORNOS DIAGNOSTICADOS EN LA EDAD INFANTIL
Trastornos de la conducta alimentaria
Trastornos de la excreción
Trastornos del sueño-vigilia
Trastornos de Ansiedad
Trastornos disrurptivos, del control de los impulsos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN COMPLEMENTARIA EN ATENCIÓN TEMPRANA
Hidroterapia y actividades acuáticas
Hipoterapia
Masaje Infantil
Intervención grupal
MÓDULO 4. ATENCIÓN TEMPRANA Y FAMILIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
El entorno familiar
Influencia del sistema familiar sobre el desarrollo infantil
Medidas de calidad en el entorno familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
La familia: factor clave de la intervención
Programas de intervención familiar
Estrategias generales para el trabajo con familias
Programas de intervención familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MALTRATO INFANTIL. DETECCIÓN, VALORACIÓN E INTERVENCIÓN
Conceptualización del Maltrato Infantil
Categorías del Maltrato Infantil
Repercusiones del Maltrato Infantil
Detección del Maltrato Infantil
Protocolos de actuación en Maltrato Infantil
MÓDULO 5. ESTIMULACIÓN MOTORA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO MOTOR
Desarrollo motor
Fases del desarrollo infantil
Factores que determinan el desarrollo motor
Desarrollo perceptivo motor
Componentes perceptivos motores
Desarrollo neuromotor
Desarrollo de la postura corporal del niño
Motricidad y objetivos de la motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO MOTOR FINO
El desarrollo motor fino o motricidad fina
Actividades para el desarrollo de la motricidad fina
Juegos para el desarrollo de la motricidad fina
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO MOTOR GRUESO
Desarrollo motor grueso o motricidad gruesa
Actividades para el desarrollo de la motricidad gruesa
Juegos para el desarrollo de la motricidad gruesa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD
Actividades y juegos motrices relacionados con correr, saltar u otras formas de desplazamiento
Actividades y juegos para practicar los giros
Trabajar el equilibrio, la coordinación y el buen desarrollo psicomotriz caminando
Actividades y juegos para trabajar la relación espacio-temporal
Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MASAJE INFANTIL
¿Qué es el masaje infantil?
Beneficios del masaje infantil
El poder del tacto: el masaje a niños más mayores
Relajar jugando
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN EN EL MEDIO ACUÁTICO
Importancia de los estímulos en el medio acuático
Reflejos en el medio acuático
Piscina y material
Familiarización. Inmersión. Flotación y propulsión
Ejemplo de sesión para trabajar la estimulación en el medio acuático
+ CASOS PRÁCTICOS REALES.
+ ANEXOS ESPECIALIZADOS.
METODOLOGIA
El planteamiento metodológico consiste en la realización del Curso a través de la modalidad de enseñanza-aprendizaje online, disponiendo el alumnado en el Campus Virtual de nuestro Centro del material didáctico en su totalidad, el enfoque formativo es eminentemente teórico-práctico, en dicho Campus se contará con los materiales del temario para su seguimiento, así como con recursos de carácter complementario, foros de debate colaborativos, enlaces web de interés, bibliografía recomendada o cuestionarios de autoevaluación para el alumnado. No incluye tutorización. Esta metodología se basa en:
- Aprendizaje dinámico y teórico-práctico.
-Con contenidos actualizados permanentemente.
-Con práctica y docencia teórica orientada a la resolución de problemas y dudas.
-Y tecnologías para la teleformación de última generación.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
El alumnado resolverá en su aula virtual un examen tipo test final.
TITULACIÓN DEL CURSO
Título Propio emitido, certificado, acreditado y avalado por CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo. Centro de Formación inscrito en el Registro Estatal (España) de Entidades de Formación Modalidad de Teleformación [Código Nº. de Registro: 8000002031] y Acreditado por el Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León, se le enviará por correo electrónico en un plazo máximo de 24 horas desde el momento en que haya superado el curso.
En su documento constarán su nombre, apellidos, su número de documento de identidad con letra, el nombre del curso superado junto al número de horas lectivas, las acreditaciones del curso y el número de registro del Título Propio con el cual se podrá verificar su autenticidad, dicha comprobación puede ser realizada por toda institución, entidad o particular que precise comprobar su autenticidad, recibiendo en un plazo máximo de 24 horas un correo electrónico en el que se le informará de la veracidad o no del número de registro indicado junto al nombre y apellidos de la persona que ha superado el Programa Formativo:
+ Emisión de certificados de asistencia/matriculación: El alumnado que esté cursando el curso y lo precise podrá solicitar su certificado de asistencia/matriculación enviando su solicitud a nuestro correo electrónico: info@cifv.es
El presente curso es Formación Complementaria de Especialización, dirigida a adquirir conocimientos, competencias, habilidades y destrezas profesionales para su mejora curricular, no está incluida en el marco de la formación oficial reglada, no obstante, puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición o promociones internas en el apartado Formación Complementaria o Formación Continua y en procesos de selección de personal de empresas, asociaciones, colegios oficiales, etc., teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
BOLSA DE EMPLEO
El alumnado de nuestras acciones formativas tiene la posibilidad de formar parte de la Bolsa de Empleo del CIFV (BEAC) durante 6 meses, si es de su interés este servicio gratuito del CIFV Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo para nuestro alumnado recuerde enviar al correo electrónico: info@cifv.es junto al justificante de haber realizado el ingreso su cv actualizado. Le enviaremos sus claves personales de acceso a la Bolsa de Empleo.
El presente curso es Formación Complementaria de Especialización, dirigida a adquirir conocimientos, competencias, habilidades y destrezas profesionales para su mejora curricular, no está incluida en el marco de la formación oficial reglada, no obstante, puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo y/o concurso oposición en el apartado Formación Complementaria o Formación Continua.
MATRÍCULA CON DESCUENTO
Pago único de 159,2 €
Pago 100% seguro con Protocolo de Seguridad SSL.
Si pertenece a alguno de los siguientes colectivos el coste del curso es el indicado (159,2€):
Alumnado yex-alumnado del Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo.
Autónomos/as.
Colegiados/as del Colegio Oficial de Trabajo Social de Badajoz.
Desempleadas/os.
Colegiados/as delColegio Oficial de Doctores/as y Licenciados/as en Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León.
Colegiados/as del Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Extremadura.
Si no pertenece a ninguno de los colectivos indicados puede realizar la matrícula a través del siguiente enlace:Acceso.
Teléfono: 646 28 43 61, también servicio WhatsApp.
Atención presencial: Sede del Área de Coordinación del Centro Internacional de Formación Virtual. Ubicación: Plaza de el Berrocal , 1, 1º planta (junto a Clínica Biomed y enfrente del Campus Universitario del Carmen). Huelva capital.
